Перелік освітніх компонентів, визначених освітніми програмами
Базовий компонент дошкільної освіти є Державним стандартом дошкільної освіти України, який реалізується програмами та навчально-методичним забезпеченням, що затверджуються Міністерством освіти і науки України. Базовий компонент дошкільної освіти спрямовує зусилля батьків, педагогів, психологів на розвиток творчого потенціалу дитини, що має свої особливості у дошкільному дитинстві, на своєчасне підтримання досягнень індивідуальної своєрідності неповторного життєвого шляху дитини, забезпечення психолого-педагогічного супроводу розвитку дитини у дошкільні роки. Базовий компонент визначає зміст і структуру дошкільної освіти за його інваріантною і варіативною складовими. Організація життєдіяльності дітей з урахуванням освітніх ліній, що включені до інваріантної та варіативної складових, дає змогу забезпечити належний рівень соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку в структурі неперервної освіти.
Освітні компоненти, визначені освітніми програми
Інваріантна частина
№п/п Освітній напрям
1. Освітній напрям «ОСОБИСТІСТЬ ДИТИНИ» Рухова компетентність
Здоров’язбережувальна компетентність
Особистісна компетентність
2. Освітній напрям «ДИТИНА В СЕНСОРНО-
ПІЗНАВАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ» Предметно-практична, технологічна компетентність
Сенсорно-пізнавальна, логіко-
математична, дослідницька компетентність
3. Освітній напрям «ДИТИНА У ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ» Природничо-екологічна компетентність
Навички, орієнтовані на сталий розвиток
4. Освітній напрям «ГРА ДИТИНИ» Ігрова компетентність
5. Освітній напрям «ДИТИНА В СОЦІУМІ» Соціально-громадянська компетентність
6. Освітній напрям «МОВЛЕННЯ ДИТИНИ » Мовленнєва компетентність
Комунікативна компетентність
Художньо-мовленнєва компетентність
7. Освітній напрям «ДИТИНА У СВІТІ МИСТЕЦТВА» Мистецько-творча компетентність
Варіативна частина
Освітня лінія " Комп'ютерна грамота"
Освітня лінія " Іноземна мова "
Освітня лінія " Хореографія"
Освітня лінія " Шахи"
Освітня лінія " Дитина в соціумі"